No dia 29 de junho de 2011 ocorreu a segunda oficina do Jornal na Sala de Aula aqui na FACCAT. A próxima oficina está marcada para o dia 4 de agosto.
terça-feira, 19 de julho de 2011
sexta-feira, 15 de julho de 2011
Gestão da escola
No mês de maio o Prof. Antonio Edmar Teixeira de Hollanda palestrou na disciplina Organização e Gestão da Escola Básica. A palestra versou sobre a GESTÃO DA ESCOLA. Na oportunidade os acadêmicos puderam fazer perguntas sobre o tema abordado. A disciplina é ministrada pela professora Raquel Caetano.
terça-feira, 31 de maio de 2011
Oficina Jornal na Sala de Aula
No dia 31/05/2011 ocorreu a 1ª oficina do Jornal na Sala de Aula para professores do Vale do Paranhana, tendo como coordenadoras do programa na FACCAT as professoras Marlene Soder Ressler e Juliana Strecker.
A próxima oficina já está marcada para o dia 29/06/2011 às 13h30min na FACCAT.
Juri simulado
A disciplina História da Educação, do curso de Pedagogia, busca estudar as interfaces entre os fatos históricos e a educação do Brasil.
Ao longo do semestre diversas temáticas foram abordadas buscando compreender avanços e retrocessos educacionais do país.
Para o período educacional da ditadura militar brasileira realizamos uma atividade diferenciada que garantiu momentos de muita aprendizagem. O Juri Simulado é uma estratégia didática que proporciona aos alunos um estudo focado em um aspecto do conteúdo geral abordado. A partir da posição escolhida o grupo precisa aprofundar o assunto, através de uma vasta pesquisa, e consolidar a argumentação para defender a sua posição.
O julgamento realizado na segunda-feira, dia 23 de maio, buscou desvendar se houve avanço ou retrocesso educacional no período da ditadura militar brasileira.
O grupo de alunos foi dividido em dois: Defesa e Acusação. Cada grupo era composto de dois advogados e 4 testemunhas, mais uma equipe de apoio, para auxiliar na pesquisa e argumentação. O aluno José Guerino presidiu o julgamento, contando com assessoria da aluna Meridiana Mohr. Além disso, 5 alunas formavam o juri popular.
Na noite do Julgamento o grupo apresentou argumentos oriundos da legislação educacional, dados estatísticos do período, reportagens, cartas e situações ocorridas com desaparecidos, além de argumentos de autores relevantes da pedagogia nacional e universal.
O juri ao final da noite emitiu um parecer de forma unânime constatando os retrocessos implicados na educação brasileira no período ditatorial, dentre eles, a concepção de aluno implícita nas políticas educacionais do período.
Mais do que chegar a um veredito a importância dessa atividade esteve no envolvimento e dedicação dos alunos e, na compreensão de que a formação constante do/a professor/a se faz através da pesquisa e do pensamento critico.
Ao longo do semestre diversas temáticas foram abordadas buscando compreender avanços e retrocessos educacionais do país.
Para o período educacional da ditadura militar brasileira realizamos uma atividade diferenciada que garantiu momentos de muita aprendizagem. O Juri Simulado é uma estratégia didática que proporciona aos alunos um estudo focado em um aspecto do conteúdo geral abordado. A partir da posição escolhida o grupo precisa aprofundar o assunto, através de uma vasta pesquisa, e consolidar a argumentação para defender a sua posição.
O julgamento realizado na segunda-feira, dia 23 de maio, buscou desvendar se houve avanço ou retrocesso educacional no período da ditadura militar brasileira.
O grupo de alunos foi dividido em dois: Defesa e Acusação. Cada grupo era composto de dois advogados e 4 testemunhas, mais uma equipe de apoio, para auxiliar na pesquisa e argumentação. O aluno José Guerino presidiu o julgamento, contando com assessoria da aluna Meridiana Mohr. Além disso, 5 alunas formavam o juri popular.
Na noite do Julgamento o grupo apresentou argumentos oriundos da legislação educacional, dados estatísticos do período, reportagens, cartas e situações ocorridas com desaparecidos, além de argumentos de autores relevantes da pedagogia nacional e universal.
O juri ao final da noite emitiu um parecer de forma unânime constatando os retrocessos implicados na educação brasileira no período ditatorial, dentre eles, a concepção de aluno implícita nas políticas educacionais do período.
Mais do que chegar a um veredito a importância dessa atividade esteve no envolvimento e dedicação dos alunos e, na compreensão de que a formação constante do/a professor/a se faz através da pesquisa e do pensamento critico.
Saída técnica
No dia 3 de maio as alunas que estão cursando a disciplina Metodologia do Ensino acompanhados pela professora Nina Rosa Stein visitaram a Escola de Educação infantil Estrelinha do Mar em Capão da Canoa, a qual utiliza a metodologia Montessori.
Observação: a 1ª postagem foi no dia 05/05/2011.
Observação: a 1ª postagem foi no dia 05/05/2011.
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil -1ª edição
Na segunda-feira, dia 23/05/2011, iniciou a 1ª edição do curso Práticas Pedagógicas na Educação Infantil, com o tema Desenvolvimento motor e jogos recreativos com crianças de 4 meses a 3 anos, ministrada pela professora Lucieli Pioly.
O curso segue até o mês de outubro de 2011.
O curso segue até o mês de outubro de 2011.
quinta-feira, 12 de maio de 2011
Curso: Monteiro Lobato - Prazer em conhecê-lo!
Ministrante: Luciane Maria Wagner Raupp
Público-alvo: acadêmicos do Curso de Letras e Pedagogia, professores de Língua Portuguesa e professores das séries iniciais
Datas: 20, 27 de maio e 3 de junho
Horário: das 13h30min às 16h30min
Local: campus da FACCAT
Período de inscrições: até 19 de maio
Inscrições: www.faccat.br
Investimento: R$ 25,00
Palestra
Sábado, dia 07/05/2011, as alunas que cursam a disciplina Ação Pedagógica acompanhadas da Professora Raquel Caetano assistiram a palestra Múltiplas Linguagens na Educação Infantil com o professor Doutor Gabriel Junqueira.
A palestra faz parte de um curso promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Taquara.
2ª edição - Práticas Pedagógicas na Educação Infantil
Já estão abertas as inscrições para a 2ª edição do curso Práticas Pedagógicas na Educação Infantil, com início previsto para o dia 16 de junho de 2011.
Inscrições pelo site www.faccat.br.
quinta-feira, 5 de maio de 2011
Pós-Graduação 2011
No dia 10 de maio iniciaram as aulas das turmas de Pós-Graduação em Gestão Educacional: Supervisão e Orientação Educacional e Psicopedagogia Institucional e Clínica.
A Gestão Educacional: Supervisão e Orientação Educacional tem como objetivo oportunizar uma formação especializada em gestão educacional que capacite profissionais da educação para construir seus conhecimentos sobre os novos paradigmas e responder criticamente às exigências das atuais políticas da educação e promover a prática reflexiva e integrada dos profissionais da escola, levando em conta formas avançadas de gestão educacional.
Já a Psicopedagogia Institucional e Clínica visa conhecer os fundamentos da psicopedagogia, bem como a evolução da sua história no Brasil e no mundo, por meio das diferentes correntes teóricas que constituíram esse processo e construir a identidade do psicopedagogo como profissional comprometido com uma abordagem crítica em relação à instituição e à clínica.
quinta-feira, 28 de abril de 2011
Projeto Extramuros
Ocorreu no dia 9 de abril de 2011 a 2ª edição do Projeto Extramuros.
Neste dia foi realizado o passeio pelo Lago Guaíba Delta do Jacuí a bordo do Barco Porto Alegre 10 e também visitamos a Casa de Cultura Mário Quintana em Porto Alegre.
Participaram desta viagem de estudos 250 alunos do curso de Pedagogia.
Os professores que acompanharam a viagem foram: Berenice Gonçalves Hackmann , Lorena Maria de Quadros Stein, Márcia Helena K. Cavalcante, Raquel Maria Caetano, Nina Rosa Stein, Marlene Soder Ressler e Viviane Esther Lorenz.
sexta-feira, 15 de abril de 2011
Curso: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil
Ministrante: professores da FACCAT e convidados
Público-alvo: acadêmicos da FACCAT e demais interessados
Início: 23 de maio – todas as segundas-feiras
Horas: 80 horas
Horário: das 19h30min às 22h30min
Local: campus da FACCAT
Inscrições: www.faccat.br
Investimento: 3 parcelas de R$ 60,00 (acadêmicos ativos ou formados na FACCAT)
3 parcelas de R$ 70,00 (demais interessados)
Promoção: Curso de Pedagogia
Temas abordados no curso:
- Desenvolvimento motor e jogos recreativos com crianças de 4 meses a 6 anos;
- Concepção de infância e criança;
- Desenvolvimento da criança de 0 à 6 anos;
- Perfil da criança, da escola e o ser professor da educação infantil;
- Múltiplas linguagens: arte plástica, arte musical, arte cênica, literatura infantil;
- Espaços pedagógicos e rotina;
- Projetos na Educação infantil;
- Os cuidados na infância;
- Portfolio;
- Atendimento educacional especializado e estimulação precoce;
- Desenvolvendo os conceitos matemáticos na Educação Infantil;
- Trabalhando com ciências na Educação Infantil.
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