LISTA DE APROVADOS

CONCURSO VESTIBULAR 2012/II

Aprovados/Pedagogia

14524-Pedagogia (Noturno)

14525-Pedagogia (Horario Especial)

CLASSIFICADOS

14524-ADAM RODRIGO SOARES MOURA

14525-ALEXANDRA ROBERTA DOS SANTOS

14525-ALEXANDRE LEDERHOS PINHEIRO

14525-ALINE REIS DA SILVA

14525-ANA CRISTINA LUDIVIG DA SILVEIRA

14524-ANDREA MACHADO DA ROSA

14525-ANDREIA APARECIDA DA SILVA SAES

14525-ANDRESSA FACCIN

14524-ANE CAROLINE LEMES DOS SANTOS

14525-BRUNA REIS DOS REIS

14525-CAROLINA DE AVILA

14525-CASSIANE CASARIN LAVALL

14525-CLAUDIA SANTOS DE OLIVEIRA

14525-CONCEICAO MARIA DA SILVA PINHEIRO

14524-DIELI ANA BENVENUTTI SOTANA

14525-GISELE GABRIELE CHEREIDA PINTO

14525-JACIARA GONCAVES BRASIL

14524-JESSICA FAGUNDES DA SILVA

14525-KATIUSCIA FERNANDA MACHADO DOS SANTOS

14524-LISANDRA MOURA SIEBEL

14525-MAICON CAMARGO MARTINS

14525-MARIA ALESSANDRA DOS SANTOS ENGELMANN

14524-MIRELA DE OLIVEIRA FELIX

14525-MURYEL GARCIA SILVEIRA

14525-NAIANA FUMAGALLI ARAUJO

14525-PAULA VANDERLEIA MORAES

14525-RAQUEL RIBEIRO TOLFO

14525-RENATA MURIEL DA ROSA SCHNEIDER

14524-ROSA MARIA SARTORI

14525-ROSEMARA SOEIRO DOS SANTOS

14525-SIMONE MASSOCO

14524-TANISE PEREIRA GOMES

14525-TATIANA SANTIAGO MADALOSSO

Parabéns! 

Como chegar até a FACCAT...

Vestibular de inverno

Domingo tem vestibular de inverno

Estão abertas até esta sexta-feira as inscrições para o vestibular de inverno das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat). A prova única, com Redação e conhecimentos de Língua Portuguesa, acontecerá neste domingo, dia 10 de junho, às 15 horas, no campus (Av. Oscar Martins Rangel, 4500).

Os candidatos devem comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência. A lista dos aprovados será divulgada na terça-feira, dia 12 de junho, a partir do meio-dia.

A taxa de inscrição é de R$ 20,00. Os interessados podem se inscrever e obter mais informações pelo site.

Acesse aqui o site da FACCAT

http://www.faccat.br/

Alfabetização, Letramento e os Múltiplos desafios.

Professores e alunos discutem alfabetização

       A coordenação do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara promoveu dias 25 e 26 de maio o seminário “Alfabetização, letramento e os múltiplos desafios – Reflexões sobre o novo ensino fundamental”, à noite, no auditório do campus, a abertura ocorreu dia 25 de maio, às 19h30min, com o tema “Reflexões sobre o currículo no ciclo de alfabetização”, que teve como palestrante Paulo Alves da Silva (Pedagogo, mestre em Educação pela Universidade de Brasília, técnico em assuntos educacionais e analista de políticas educacionais do MEC, além de ter trabalhado na assessoria técnica e pedagógica para implementação do Ensino Fundamental de nove anos.

Segundo Paulo Alves da Silva, um dos objetivos do Ensino Fundamental de nove anos é o de que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, a criança tenha mais tempo para as aprendizagens de alfabetização e letramento. "O primeiro passo na construção do currículo para alfabetização é refletir sobre a infância, vendo a criança não como o adulto do futuro, mas como um sujeito singular. O segundo é a escola organizar-se como um todo”, afirmou o Pedagogo, lembrando que duas perguntas são fundamentais na construção do currículo pensado a partir da infância: “Que conhecimentos são fundamentais e indispensáveis à formação das crianças e como organizar os tempos e os espaços da escola de forma a favorecer o contato das crianças com a natureza e com as tecnologias?", indagou o palestrante.

     Também participaram da abertura do seminário, a vice-diretora de Extensão e Assuntos Comunitários e coordenadora do curso de Pedagogia da Faccat, Marlene Ressler, que falou sobre o objetivo do evento, que é refletir sobre o currículo do Ensino Fundamental, especialmente no que se refere aos três primeiros anos, que constituem o bloco pedagógico de alfabetização. Na mesma ocasião, Cristiane Fonseca, da 2ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) se dirigiu aos participantes comentando sobre a realização do encontro pela instituição. "Vocês estão buscando a informação no lugar certo, pois a Faccat sempre se mostra muito receptiva às iniciativas que visam a progressos na alfabetização."

     Já o diretor-geral da Faccat, Delmar Backes, ressaltou o papel dos educadores nesse processo. "Os grandes autores da educação não são os que escrevem livros e que, muitas vezes, sequer entraram numa sala de aula, mas vocês, que convivem com as crianças no dia a dia”, disse Backes.

No sábado, dia 26 de maio, o seminário prosseguiu com a palestra “Ciclo de alfabetização – Um tempo de aprendizagens sem degraus, sem rupturas”, com Ivany Souza Ávila, e várias oficinas no campus, como a de alfabetização corporal, musical, em Ciências, literatura infantil e Matemática, além de jogos pedagógicos na alfabetização e avaliação do processo de alfabetização no bloco inicial.

Publicado em: 28 de maio de 2012

Fórum Leituras de Paulo Freire será na FACCAT em 2013

O Fórum Leituras de Paulo Freire foi criado em 1999 e reúne professores, pesquisadores, estudantes e representantes de movimentos sociais de várias regiões do estado e país.  O encontro anual busca refletir sobre o legado de Paulo Freire e pensar o futuro da educação, tendo como referência os princípios da educação popular.O Fórum é itinerante e a cada ano uma faculdade ou universidade é escolhida para sediá-lo.

Um conjunto de estudantes e professores da FACCAT estiveram  em Erechim, entre os dias 24 e 26 de maio, durante o XIV Fórum de Estudos, sediado pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, para  apresentar a  candidatura da FACCAT como sede do evento em 2013. Por unanimidade a plenária referendou a indicação e a edição que comemorará quinze anos do Fórum acontecerá  no Vale do Paranhana no próximo ano.

Além do importante debate educacional, essa conquista contribuirá na divulgação da  região e envolvendo um conjunto de parceiros como prefeituras, hotéis, e restaurantes das diversas cidades, considerando que participam cerca de  350 pessoas por edição.

Desde dezembro de 2011 um conjunto de alunos e professores vem se reunindo para aprofundar os estudos de Paulo Freire, mobilizados pelo curso de Pedagogia, coordenado pela professora Marlene Ressler. 

Oficina: Jornal na Sala de Aula

     No dia 8 de maio ocorreu aqui na FACCAT a 1ª oficina do Jornal na Sala de Aula, a professora Juliana Strecker abordou neste encontro "O gênero notícias: propostas metodológicas"

    A próxima oficina  está agendada para o dia 28 de junho e será sobre a elaboração de um projeto de exploração do jornal com ênfase em atividades de Educação Física.
     A partir do dia 14 de maio, o programa Jornal na Sala de Aula do Grupo Sinos contará com um caderno especial que terá como foco a educação e a democratização da informação.

Foto: Mariana Halmel